Estudantes venceram o projeto Trilhar Maker Labs com plataforma de apoio a refugiados. Jurados incluíram nomes como Átila Iamarino e Hélio de la Peña.
Soluções tecnológicas inovadoras, criadas por estudantes de escolas públicas e privadas, foram o destaque do evento Trilhar Maker Labs: Pitch for Peace. A iniciativa, realizada na Sala Cecília Meirelles, no Rio de Janeiro, contou com o apoio da Unesco e buscou incentivar o empreendedorismo social entre jovens de 11 a 16 anos.
O primeiro lugar da competição foi conquistado pelas estudantes Alice Meyer-Kozlowski e Zilda Leal, do Colégio PRW, em Petrópolis. Elas desenvolveram o Calm Chat, uma plataforma digital voltada para oferecer suporte emocional a refugiados no Brasil. O sistema conecta os usuários a psicólogos compatíveis via chat, áudio ou vídeo.
A premiação foi definida por um júri especializado, que contou com a participação do divulgador científico Átila Iamarino, do humorista Hélio de la Peña e do professor Gustavo Guanabara. Segundo Tales Gomes, idealizador do Trilhar Labs, o objetivo principal da ação é capacitar os alunos com habilidades empreendedoras e pensamento crítico para que possam moldar o futuro.
Além do vencedor, outros projetos receberam reconhecimento, como o Eco Soluções, voltado para reciclagem, e o Lunnar, focado na saúde da mulher. O evento também promoveu painéis de discussão sobre o papel da educação e o uso responsável da inteligência artificial, reforçando a importância de desenvolver conhecimentos sólidos antes de delegar tarefas às tecnologias emergentes.
